如何给孩子做英语分级阅读?
时间:2019-08-14 12:22来源:互联网 作者:Charles 点击:
《牛津阅读树》是我特别喜欢的系列,可读性强,兼顾故事性和趣味性,被很多国家作为外语学习教材。
如何给孩子做英语分级阅读?近几年,很多重视孩子英文学习的家长都知道分级读物,并开始关注分级阅读。今天爱贝小编就跟大家聊聊分级阅读的这回事儿。
 
一、什么是分级读物?
 
分级阅读的英文是graded reading,或leveled reading,顾名思义,就是按照孩子的年龄、认知程度和阅读能力为他们提供分类、渐进式的读物。通常,入门级的分级读物会选取生活中最常用的词以及使用频率最高的词,用很少的词加上插画讲述故事,比如Cat is fat,或者Dog is hot。随着级别增高,词汇和句子会逐渐变长,非常用词增加,句式也变得更复杂,出现更多的时态。最高的级别一般就是章节书。分级读物的最终目的是让孩子能独立阅读。
 
分级读物为家长和教育者都带来很大的便利。家长不用担心买来的书难度不适合孩子,而老师能更好地跟踪孩子的进度。与绘本比,分级读物更成体系。通常,一套分级读物,会兼顾故事与非故事类,包括童话、数字颜色等认知书、以及科普类书。但是,由于强调实用性,分级读物的趣味性和艺术性往往比绘本稍差。
 
分级读物
二、怎样选择分级读物?
 
国内家长熟知的几种英文分级读物,基本上来自牛津、剑桥和培生几大出版社。《牛津阅读树》是我特别喜欢的系列,可读性强,兼顾故事性和趣味性,被很多国家作为外语学习教材。国内的丽声和典范都是引进自牛津阅读树。另两套读物,清华大学出版社引进培生的《机灵狗》和哈考特集团的《海尼曼》被我划入另一个类别,就是强调自然拼读的分级读物。这两套读物的特点就是都在有意识地培养拼读意识和能力。另外每一级的书都有四五十本之多,并且每一集除故事书外,都有认知类的书。而引进自剑桥的《泡泡剑桥儿童英语故事阅读》,则穿插了儿歌,故事文字的韵律感也比较突出。
 
寥寥几句,自然无法介绍出每种分级读物的特色。选书时最重要的原则还是看孩子是否会感兴趣,是否读得下去。比如只喜欢读故事的孩子,可能对机灵狗和海尼曼不一定感冒,但这两套书对爱好科学、喜欢探索自然的宝宝可能就很合适。选什么样的分级读物,还要看家长的期待是什么。如果只是想增加孩子的阅读范围和阅读量,那就不用纠结,买孩子感兴趣的就好。如果希望孩子学会自然拼读,可能用强调拼读的读物会更好些。当然,分级读物并不教授自然拼读,只是会把自然拼读法则练习巩固。但不管怎样,兴趣都是最佳的驱动力。只通过亲子阅读,未经系统拼读训练而学会独立阅读的孩子也大有人在。
 
如何给孩子做英文分级阅读?
三、如何使用分级读物?
 
那么该如何使用分级读物呢?我个人的经验是从绘本入手,因为绘本更有意思,等孩子喜欢上阅读后再用分级读物进行系统的阅读。Emma的启蒙是从绘本开始的,半年之后加入了I CAN READ系列。也零散地买过STEP INTO READING。我的选书原则从来就是好看就行,还有就是在一个难度级别上尽量多选些不同类型的书。当然,我的方法肯定不是唯一的。也有家长先给孩子看分级读物,然后再加入绘本,因为单从文字上看,分级读物的第一阶段比很多绘本都要容易。只要孩子有兴趣,任何时候都可以开始阅读分级读物(当然要在宝宝视神经发展到一定程度后,几个月的宝宝就算了)。采用的方式也可以和绘本阅读一样,和孩子坐在一起,边读边指着图画加以对应。小孩子只要能明白故事的意思就好。大孩子可以适当问一些启发思考的问题。分级读物第一阶段的书通常较短,可以一次读两三本,也可以一次只读一本,剩下时间读绘本,一本书多读几天。有些家长认为,一定要让孩子也能跟着读出来才算是完成了一本分级读物。但我觉得这样的要求有些不现实。可以鼓励孩子尝试和我们一起读或读个别词,或者提醒孩子注意故事中押韵的词。
 
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